“给到”：新兴给予义复合词

在日常生活和网络平台上，我们越来越多地听到或看到一种新兴词“给到”，如：

（1）我们已与巴黎欧莱雅进行了多轮协商，但目前巴黎欧莱雅尚未给到明确的解决方案。

（2）问题处理完毕后，我们会确定本次的补偿方案以及补偿的具体发放时间给到大家。

这一新兴用法与“给到”的传统用法不同，本文将对传统和新兴“给到”进行对比分析，并探讨其新用法的语用功能。

汉语中，作为趋向成分的“到”在动词后，可与各类名词性成分组合，表示动作结果。具体有以下几种情况：①“动+到（+受事名词）”，表示动作达到目的或有了结果，如例（3）；②“动+到+处所名词”，表示人或物随动作到达某地，如例（4）；③“动/形+到+数量短语/表示程度的名词短语”，表示动作或性质状态达到某种程度，如例（5）（参考《现代汉语八百词（增订本）》）。

（3）好容易走到了。我把话说到了，听不听随你。

（4）他回到了家乡。成绩单已经寄到一些学生家里去了。

（5）这口井已经打到一百二十米深了。

给予义动词“给”进入“给+到+名词”结构，但与一般动词不同的是，“给”包含动作的方向、起点和终点。若用数学概念类比，它是具有单向箭头的线段（或一维矢量），这使得“给到”的用法、功能与“一般动词+到”相似之余仍存在一定差异。

“给到”有以下几种原型用法。

第一，“给+到+方位结构”，表示事物随动作到达某处，如例（6）—（8）。

（6）可是，给到你手里的是什么呢？

（7）反正广告费是固定的，只要能达到目的，给到谁手里都一样。

（8）镜头给到一个总挡着他们哥俩儿的白胡子老头脸上。

第二，“给+到+目标名词”，表示达到某个具体的目标，“目标名词”多为具体产值、金额，如例（9）；或表示动作继续到哪个时间，“目标名词”多为具体时间点，如例（10）。

（9）实习期内可以给到450元至600元，而这恐怕本科生难以接受。

（10）但是，国家这笔周转基金只给到1995年。

第三，“给+到+集体名词”，如例（11）。这一用法的实际用例极少，此例是穷尽CCL语料库的唯一检索结果。

（11）6台球罐给到气焊二班时只下10天生产时间了。

另外，例（12）的“灾区”实际上泛指受灾群众，表示指人的“集体”。但由于它记录的是口语，有口误之嫌，且为CCL语料库中的孤例，可忽略不计。

（12）“……把旧衣服送到361°专卖店，他们再通过红十字会转送给到灾区，献爱心也方便多了。”在北京宣武区某公司上班的林小姐说。

例（13）—（16）则是新“给到”的四种用法，均表示给予物转移、传递至接受者处。

（13）“给到”+接受者+给予物：我们一起努力，给到冰岛的EDG骑士最有力的支持！

（14）“把”+给予物+“给到”+接受者：主要是想把下班欢脱的感觉给到各位姊妹。

（15）给予物+“给到”+接受者：部分公路的高清原图先给到大家，要做桌面的观众朋友自取。

（16）给予者+“给到”+（接受者）的+给予物：有一个可爱健康的宝宝，还有双方父母尽心给到的帮助，一切都值得感恩。

新“给到”后接的名词性成分仅限于指人的专有名词、普通指人名词性成分和人称代词等，而传统的“给到”不见这种搭配。

我们认为，新“给到”的实质并非传统“给到”的搭配扩展，而是特殊的、新产生的给予义复合词。它所在的位置即是原单音节给予义动词“给”所在的位置。它与常见的给予义复合词“送给”在模式上相似，但又有不同：“送给”之“给”既强调给予的方向、过程，也强调给予的终点、结果；而“给到”之“到”仅强调给予的终点、结果。

在给予义复合词“给到”中，“给”已规定动作终点，“到”又对其进行强调。这看似是语义羡余，实则是增强语用力量的手段，表示事件或动作必然可以完成、达到目的。现今的服务行业常用给予义复合词“给到”来加强承诺的力度。

同时我们注意到，给予义复合词“给到”又产生了更新的用法：“状态/事件+给到”表示状态达成或事件完成，如例（17）—（19）分别表示进入某种状态、实现某个计划、完成某个动作。“给到”仅表达“完成”义，从及物成分变成了不及物成分。

（17）咱就是一整个“我不会我不想我不做我只想下班”的状态给到。

（18）800米跑完就是一个半生不死的概念给到。

（19）一个“get”的动作给到。

这一更新的用法仍可归纳在“给予”这一概念框架中：“状态/事件”可类比给予物；状态的体验者或事件的经历者可类比接受者，它往往是默认的，属于缺省值。给予者的情况则较为复杂。有时，给予者是模糊的，如例（17）（18），这种场景往往有遭受、消极义；有时，给予者与接受者同指，即某人完成某个计划或使自己达到某个状态，如例（19）。

网络语言具有扩散性。即一个新兴表达出现后，会出现一系列相关表达。有些相关表达的理据性较弱，有时甚至有牵强附会之嫌，如从“yyds（永远的神）”到“yydXXL”，较易引起人们的反感；而有些相关表达的理据性稍强，可以在人们的认知框架内部得到一定解释，给予义复合词“给到”当属此种情况。但即便如此，“给到”仍具有使用场景的特定性、使用人群的有限性，暂难改变其不规范性、不典型性，因而难登规范书面语的舞台。

作者：吴越

（来源：《语言文字周报》）