优秀教师｜刘方军

刘方军

刘方军，男，中共党员，自2000年3月在海南省农垦实验中学参加工作，担任初中化学教师并兼任化学实验员。自2001年开始任教高中化学，2001年至2004年一直担任班主任工作，2003至2004年承担高三化学教学工作并担任班主任，之后又先后承担了06、07、08、10、13、18、19届高三毕业班化学教学工作，所教班级高考成绩突出在学校名列前茅，如13年高考中所教班级中有杨海泉、李亚飞两名同学被清华大学录取。行政工作上我于2004年进入学校教务科担任干事，并于2006年被学校聘为教务科副科长，2015年被学校党委任命为教务科科长，并加入学校党委成为党委委员，2017年被海南省教育厅任命为学校副校长。

取得业绩：

2001年因辅导学生参加初中化学竞赛获奖被中国教育学会化学专业委员会授予“园丁奖”；2001年参加农垦总局中学化学教师优质课评比活动获一等奖；2002年参加海南省高中化学优质课比赛获二等奖；2002年9被评为海南省农垦总局优秀教师；2005年被海南省农垦总局授予“青年挚友”荣誉称号；2008年5月在儋州八一农场中学上农垦化学公开课；2006年至2015年连续被评为“优秀共产党员”或“优秀政治辅导员”；2012年6月，经考试获选2013-2017年度海南省中学骨干教师资格。在2016年海南省高考化学学科试题分析活动中，代表学校作《团结、务实、创新的作战团队》专题报告。2020年入选海南省教育督导专家库推荐专家名单。

教育教学成果突出：论文《如何检验司机是否酒后驾车》、《在化学课堂中学生的合作学习》、《新课程改革带来的“惊喜”》、《新课程背景下基础会考复习策略》先后发表在《农垦教育》；《合作学习的案例分析——化学与生活模块》获2007年全国实验区高中化学新课程实施成果评选二等奖；论文《探究Fe(OH)2的制备实验》获2008年全国实验区高中化学新课程实施成果评选活动二等奖；论文《化学反应速率及其影响因素易错点探究》发表在《当代中学生报》2014年第12期；参与省级课题《六环节自主学习课堂教学模式应用研究》于2015年结题并被评为良好。2017年参与省级课题《运用数字化资源提高教育教学质量的行动研究》结题为良好。2018年参与省级课题《促进中学生化学观念形成的措施研究》结题为合格。同年被海南省教培院评为2018年度中小学优秀科研主管。2019年指导省级课题《高中化学非金属及其化合物教学情景创设实践研究》优秀，参与省级课题《基于高考背景下提高化学选课率的实践研究》结题为优秀。